Arritjet
Grupmosha 1-2
Aftesi gjuhesore
- Te njeh emrat e prindërve, vëllezërve, motrave, pjesëve të trupit dhe objekteve.
- Te thote një fjali me dy deri në katër fjalë
- Te ndjek udhëzimet e thjeshta
Aftësi socio / emocionale
- Te kopjoj të tjerët, veçanërisht të rriturit dhe fëmijët më të mëdhenjtë
- Te luaj më mire në prani të fëmijëve të tjerë
- Të mësuarit, aftësitë e të menduarit
- Te filloj ti radhit format dhe ngjyrat
- Te plotësoj fjali dhe vjersha në libra të njohur
Grupmosha 2-3
Zhvillimi gjuhësorë
- Te ndjek komandat me 2-3 hapa,
- Të bisedoj duke përdorur 2-3 fjali në të njëjtën kohë
- Te njeh emrat e shokëve dhe shoqeve
- Te thotë emrin, moshën dhe gjininë
Aftësitë e lëvizjes
- Te filloj të vrapoj
- Te ec lart dhe poshtë shkallëve ndërsa e mbani
- Te hidhni topin lart
Zhvillimi emocional
- Te kopjoj atë që bëjnë të rriturit dhe miqtë
- Te vishet dhe zhvishet me pak ndihmë;
- Ju pëlqen të ndihmojnë me detyrat rreth shtëpisë
- Duhet të jetë I trajnuar për heqjen e pelenës
Të menduarit dhe aftësitë mendore
- Kopjon rrathët
- Bën 3-4 Puzzle copë
- Bën histori dhe shfaqje me kafshët, kukullat dhe njerëzit
- Emërton disa ngjyra
Grupmosha 3-4
Zhvillimi gjuhësor
- Thotë emrin e vet
- Përgjigjet në pyetje të thjeshta
- Tregon ngjarje
Zhvillimi kognitiv
- Njeh ngjyrat bazë
- Fantazon me më kreativitet
- Kupton sensin e kohës (psh.mengjesi,mbremja dhe nata)
- Numëron dhe kupton konceptin e numërimit
Zhvillimi motorik
- Ec lart dhe poshtë shkallëve, këmbët alternative – një këmbë në hap
- Vrapon më shumë siguri dhe nget biçikletë me tri rrota
- Vishet dhe zhvishet vet. Ushqehet vet
- Fillon të mbërthej dhe zbërthej veshjet e veta
Zhvillimi I dorës dhe gishtërinjve
- Përdorni gërshërë të përshtatshme për moshën
- Vizatoni një person me dy deri në katër pjesë të trupit
- Shkruaj disa shkronja të mëdha
Zhvillimi emocional dhe social
- Tregoni dashuri për familjen dhe miqtë e njohur
- Tregon një gamë të gjerë emocionesh, të tilla si të qenit i trishtuar, i zemëruar, i lumtur ose i mërzitur
Grupmosha 4-5
Zhvillimi gjuhësorë dhe Kognitiv
- Flet qartë duke përdorur kohë më komplekse
- Numëron 10 ose më shumë objekte
- Njeh disa shkronja dhe ka mundësi të shkruaj emrin e vet.
Zhvillimi motorik
- Ec vetëm shkallëve
- Vozitë biçikletën me tri rrotë.
- Kopjon trekëndëshin, rrethin, katrorin dhe format tjera gjeometrike
- Përdor lugën dhe pirunin
- Mbathet dhe zbathet vet.
Zhvillimi emocional
- Kënaqet kur luan me fëmijët e tjerë dhe i pëlqen miqtë e tij / saj
- Bëhet më e pavarur
- Shpreh zemërimin me gojë, sesa fizikisht (shumicën e kohës).
Grupmosha 5-6
Zhvillimi gjuhësorë
- Ndjek një seri prej tre komandave me radhë
- Filloni të sheh se disa fjalë kanë më shumë se një kuptim.
- Fillon të tregoi rritje të shpejtë të aftësisë mendore
- Të shkruaj shkronjat në mënyrë korrekte
Zhvillimi emocional dhe social
- Pranimi i shoqeve/shokëve bëhet më i rëndësishëm se më parë. Ata po mësojnë të bashkëpunojnë dhe të ndajnë.
- Përshkruan rolet familjare
- Njeh simbolet nacionale.
Grupmosha 1-2
Aftesi gjuhesore
- Te njeh emrat e prindërve, vëllezërve, motrave, pjesëve të trupit dhe objekteve.
- Te thote një fjali me dy deri në katër fjalë
- Te ndjek udhëzimet e thjeshta
Aftësi socio / emocionale
- Te kopjoj të tjerët, veçanërisht të rriturit dhe fëmijët më të mëdhenjtë
- Te luaj më mire në prani të fëmijëve të tjerë
- Të mësuarit, aftësitë e të menduarit
- Te filloj ti radhit format dhe ngjyrat
- Te plotësoj fjali dhe vjersha në libra të njohur
Grupmosha 2-3
Zhvillimi gjuhësorë
- Te ndjek komandat me 2-3 hapa,
- Të bisedoj duke përdorur 2-3 fjali në të njëjtën kohë
- Te njeh emrat e shokëve dhe shoqeve
- Te thotë emrin, moshën dhe gjininë
Aftësitë e lëvizjes
- Te filloj të vrapoj
- Te ec lart dhe poshtë shkallëve ndërsa e mbani
- Te hidhni topin lart
Zhvillimi emocional
- Te kopjoj atë që bëjnë të rriturit dhe miqtë
- Te vishet dhe zhvishet me pak ndihmë;
- Ju pëlqen të ndihmojnë me detyrat rreth shtëpisë
- Duhet të jetë I trajnuar për heqjen e pelenës
Të menduarit dhe aftësitë mendore
- Kopjon rrathët
- Bën 3-4 Puzzle copë
- Bën histori dhe shfaqje me kafshët, kukullat dhe njerëzit
- Emërton disa ngjyra
Grupmosha 3-4
Zhvillimi gjuhësor
- Thotë emrin e vet
- Përgjigjet në pyetje të thjeshta
- Tregon ngjarje
Zhvillimi kognitiv
- Njeh ngjyrat bazë
- Fantazon me më kreativitet
- Kupton sensin e kohës (psh.mengjesi,mbremja dhe nata)
- Numëron dhe kupton konceptin e numërimit
Zhvillimi motorik
- Ec lart dhe poshtë shkallëve, këmbët alternative – një këmbë në hap
- Vrapon më shumë siguri dhe nget biçikletë me tri rrota
- Vishet dhe zhvishet vet. Ushqehet vet
- Fillon të mbërthej dhe zbërthej veshjet e veta
Zhvillimi I dorës dhe gishtërinjve
- Përdorni gërshërë të përshtatshme për moshën
- Vizatoni një person me dy deri në katër pjesë të trupit
- Shkruaj disa shkronja të mëdha
Zhvillimi emocional dhe social
- Tregoni dashuri për familjen dhe miqtë e njohur
- Tregon një gamë të gjerë emocionesh, të tilla si të qenit i trishtuar, i zemëruar, i lumtur ose i mërzitur
Grupmosha 4-5
Zhvillimi gjuhësorë dhe Kognitiv
- Flet qartë duke përdorur kohë më komplekse
- Numëron 10 ose më shumë objekte
- Njeh disa shkronja dhe ka mundësi të shkruaj emrin e vet.
Zhvillimi motorik
- Ec vetëm shkallëve
- Vozitë biçikletën me tri rrotë.
- Kopjon trekëndëshin, rrethin, katrorin dhe format tjera gjeometrike
- Përdor lugën dhe pirunin
- Mbathet dhe zbathet vet.
Zhvillimi emocional
- Kënaqet kur luan me fëmijët e tjerë dhe i pëlqen miqtë e tij / saj
- Bëhet më e pavarur
- Shpreh zemërimin me gojë, sesa fizikisht (shumicën e kohës).
Grupmosha 5-6
Zhvillimi gjuhësorë
- Ndjek një seri prej tre komandave me radhë
- Filloni të sheh se disa fjalë kanë më shumë se një kuptim.
- Fillon të tregoi rritje të shpejtë të aftësisë mendore
- Të shkruaj shkronjat në mënyrë korrekte
Zhvillimi emocional dhe social
- Pranimi i shoqeve/shokëve bëhet më i rëndësishëm se më parë. Ata po mësojnë të bashkëpunojnë dhe të ndajnë.
- Përshkruan rolet familjare
- Njeh simbolet nacionale.